作者：记者张璟怡

初见外国语学院杨淑芬老师时，她身着一袭长裙，面容和善，伴着初秋的爽朗，亲切感油然而生。面对记者来访，她热情而谦虚：“没有什么好讲的啊，都是很平常的事，老师应该做的！”采访中，记者深深感受到作为一名优秀教师的她对教育的执着、对学生的热爱以及对所获成绩的平常心。
　　一切的“平常”往往孕育于不平常中。从教十五年来，杨淑芬老师以初心为桨，以使命为帆，潜心三尺讲台，砥砺教书育人。课堂教学中她力求教有实效，学生学有所获；和学生相处中她力尽所能循循善诱，襄助他们成人成才。
　　汲汲于教学谈起杨淑芬老师，教过的学生纷纷发自内心的表示尊敬之情。因为身为人师，她始终将教师的责任铭刻于心。
　　杨淑芬老师高度重视课堂教学，为提升教学效果，她努力钻研，尽其所能，赋予课堂最大价值。她善于从课程教学目标出发，遵循教学规律，并根据学生英语学习特点和不同层次水平，突出“以学生为中心”，科学合理地设计教学活动。为充分调动学生参与度，强化课堂互动，她注重采用启发式教学。通过设问、小组讨论、课堂展示、合作完成项目等方式，引导学生鉴赏经典名著，鼓励学生积极主动思考，提升学生语言综合运用能力、学习能力、批判性思维能力、人文素养等。如教授《高级英语2》课程时，她要求学生课前细读文本，引导学生自主思考、发现问题，然后在课堂上适时通过小组讨论与合作的方式答疑解惑。整个过程中，学生主观能动性被较好地调动起来，专业能力扎扎实实得到提升。
　　多年来，杨淑芬老师深耕教学不止，始终致力于教学内容、教学方法及教学手段等的改革创新，不断提高信息化教育教学水平，促进学生乐学好学。如通过超星学习通为学生提供丰富的章节内容和教学资源，加强学生学习过程管理与监控，掌握学生学习动向，并根据其实际学习情况，适时调整教学内容、方法、手段等。
　　根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。今年，杨淑芬老师所带的班级英语1802班专四一次性通过率全院最高，达到了85%。高出全国通过率31%，高出同类院校46%。此外，她指导学生参加各类学科竞赛同样取得较好成绩，如指导的学生论文被评为省级优秀学士学位论文，指导学生参加“外研社杯”全国英语阅读大赛省赛获二等奖、湖北省翻译大赛英语专业笔译决赛获“特等奖”等。
　　辛勤的付出，让杨淑芬老师获得学生普遍高度认可。英语1801班王满说，杨老师上课特别细致，方式方法多样，不仅有力提高了同学们的英语专业能力，也提升了大家的独立思考和思辨能力。每逢节日，毕业多年的学生会送来祝福，在教师节为她精心准备护嗓的礼物。已经毕业六年的余金花甚至曾为其教学写下万字文章评述，细致入微的记录分析可敬的老师上课的细节。
　　殷殷于精进求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。只有不断学习钻研才是提升育人能力的必由之路。为此，杨淑芬老师始终保持谦虚好学的冲劲。
　　为不断提升教学技能和业务水平，杨淑芬老师于2015年自费前往伦敦参加CELTA课程学习，通过了严格的测试，获得英国剑桥大学测试中心颁发的CELTA资格证书。2018年，又到新西兰坎特伯雷理工学院参加英语教师培训。这些培训让杨淑芬老师学习了国外先进的教学理念与教学方法，但她没有生搬硬套，而是积极探索，寻求将国外教学理念应用于本土教学环境的恰当途径。
　　杨淑芬老师就像一棵不断吸收养料的青禾，不知疲倦的让自己成长壮大，为学生带来成长的硕大绿荫。
　　她还有一个好习惯，善于在教学上进行阶段性总结，通过向学生收集对教学的意见进行针对性改进，从而让学生从中获益，这也是“学生中心”理念的具体体现。而课下，她则会针对学生具体学习情况进行交流，了解不同学生对上课内容的吸收情况，及时调整教学节奏。
　　闲暇时光，杨淑芬老师时常与书为伴，积极向书本学，通过广泛阅读厚植教学底蕴，诸多少有人问津的英文原著成了她的挚友。她说：“我没有什么特别的读书方法，只是享受阅读”。厚积者方有薄发，对于语言教学而言，深厚的英文文学底蕴无疑于无声处潜移默化影响着教学。
　　杨淑芬老师深知，高质量教学离不开科研，它是教学的源头活水。她积极投身科研工作，主持3项省厅级教科研课题，参与5项省厅级教科研课题及多项校级课题。出版专著1部，参与编写国家级十一五规划教材6本。发表多篇本专业学术论文，其中国外权威期刊一篇。拳拳于育人“教书和育人血肉相连，只注重教书的老师绝不是一位合格的老师。”杨淑芬老师说，要始终以一颗真诚的心关心学生的学习、生活和就业等各种日常的点点滴滴，尽己所能让他们沐浴在润物无声的暖阳中，在成人成才路上顺畅前行，做一个理解人、温暖人、引领人、成就人的良师益友。想于斯，更行于斯。
　　针对学生学业，杨淑芬老师常通过课堂表现﹑线上线下任务完成情况等，关注学生学习状态，对学习有所松懈的学生及时提醒，对学习上遇有困难的学生，积极鼓励增强学生自信。课下，则总会抽出时间和学生交流，指出学业薄弱之处，提出合理建议，引导学生加以改进。
　　针对学生生活，杨淑芬老师就像大姐姐一样给予关爱。多年前，一位学生患有抑郁症，情绪容易低落，经常课下找杨淑芬老师倾诉，她总是耐心地倾听他讲述自己的生活困惑，不断鼓励、帮助他勇敢走出生活的阴霾。暑假时，该生长期服用的药物在家乡买不到，她就辗转为他买药并寄去。
　　只要对学生有利的事，杨淑芬老师就乐于去做。
　　英语1604班应思婕同学第一次专四考试没有通过，非常沮丧，杨淑芬老师得知后，耐心劝解她，帮她分析自己的弱项和制定针对性备考计划，定期给予个性化辅导，悉心讲解阅读﹑写作等做题技巧。经过师生共同努力，应思婕英语综合运用能力突飞猛进，第二次专四考试顺利通过。英语1703班何佳怡同学想参加事业编制的考试，杨淑芬老师知道后，热情地将已成功考取事业编的学姐介绍给她，给她分享备考经验。同班的刘吉同学对自己的职业方向感到迷茫，那时她正从事教育工作，又想转行进入外贸领域，但苦于对其行业状态不甚了解，于是求助于杨淑芬老师。她马上联系毕业几年﹑在外贸行业发展不错的学姐为其指点迷津。
　　而每有大四学生遭遇考研、就业困惑，来找杨淑芬老师倾诉时，她总会做一个温暖的倾听者，然后细致分析，引领学生振作起来，向着既定目标勇毅前行。
　　对杨淑芬老师而言，讲台上兢兢业业教书，讲台下勤勤恳恳育人，始终做到无愧于心，无愧于教师岗位，帮助学生健康成长成才，是自己最平常也最幸福的归属所在。