作者：记者 张亚楠 鹿蕊杰

没有感天动地之举，也没有轰轰烈烈伟绩，但却不忘初心，兢兢业业，教书育人，即可称为良师。

她，就是这样一位老师，优秀共产党员，曾多次被评为校优秀教师，自2007年从事英语教学以来，在平凡的岗位上干得有声有色，她就是英语专业教师张曼妮。

高效教学有方法

“授人以鱼，不如授人以渔。”这是张老师在她所讲述的《英语阅读》系列课程中所秉承的教学理念。多年教学中，张老师非常注重教学方法，一直以来都在探索如何更好提高教学质量，她认为，高效的教学方法可以让课堂“活起来”。

对英语专业学生而言，单词多而杂，记单词便成了费力活，而张老师的学生却普遍认为没那么玄，因为张老师有一套自己的教学方法。为帮助学生摆脱死记硬背的窠臼，能活计单词，她提倡情景记忆，教学生在阅读中记单词，活学活用。

学好一门语言，大量阅读必不可少。开课之初，张老师会带学生去图书馆总馆的外语学习空间参观体验，请图书馆老师教学生如何借阅和利用学校各类丰富的图书资源。她认为，任何阅读技巧，只有在大量有效输入后才能更好的发挥作用。她还组织开展读书会、小组阅读交流等活动，培养学生阅读兴趣，帮助养成良好阅读习惯；开展课外线上阅读活动，增强师生互动，提升学习兴趣；让学生撰写新闻阅读笔记和读书报告，培养实际应用能力。

为帮助学生提高应试能力，张老师会补充如雅思阅读等国际英语考试的阅读题，分析解题技巧，强化逻辑思维，分析专四阅读新题型，指导学生如何抓住得分要点。

张老师还特别重视学生综合素质的培养，她认为这反过来又有利于语言能力的提升。她经常帮学生争取和外教接触的机会，并激励学生积极参与外教举办的各种活动，这个过程可以提高学生的团队协作能力、思辨能力、跨文化交流能力。

好方法总会产生好结果。很多同学说，张老师的方法确实使自己的阅读能力和思辨意识得到了逐步提高。

张老师也强调，英语学习是一段漫长且艰苦的过程，需要的是同学们的恒心和毅力。书山有路勤为径，任何阅读技巧和方法，只有在辛勤耕耘中才能获得效果。

爱和责任

谈起她的第一份工作，张老师自豪地说道：“就是在这里教书啊！”

是的，她爱教书，更爱她的学生。“当一位好老师，不仅仅需要渊博的学识，扎实的业务功底，良好的德行，还要怀有对学生的爱和责任。”

十多年里，她踏踏实实做着一个老师该做的事。

备课时，总会把准备好的课件全部检查一遍，看看有没有什么遗漏的地方，认认真真，尽职尽责。而课余时间大大都分给了学生。英语专业有许多竞赛，为辅导学生参赛，她花了大量时间给予指导。当问及她如何看待大量私人时间被占用时，她说：“老师就是要尽可能地帮助学生解决问题，这是我应该做的事情！”

正因如此，她在学生眼中才是那样的不普通，那样的不平凡。

有一年毕业季，一位学生毕业求职试讲，请她帮忙对课件提一些修改意见。她在仔细看了课件后，认真批注每一页的问题，并对教学设计提出建议。学生收到反馈后非常感动，庆幸自己在大学里能遇到这样认真的老师。

“相处两年多，到了分别的时候，可能才会为那些小事感动，比如，学习任务比较多的时候，匿名和老师撒娇，可不可以推迟一天报听写。”张老师的学生回忆说，她不仅工作认真，更是一位可以推心置腹的知心大姐姐。

“把你的心,我的心,串一串，串一个同心圆”。在升大三的离别之际。英语专业15级的王伟静同学为感谢张老师的付出，组织班上同学唱了一首《爱》献给张老师。除此之外，班上的同学还一起给老师写了一本附带每个人照片的留言册。

爱，是一个永恒的话题，教师对学生的爱，是一次次孜孜不倦的教诲，而学生对老师的爱或许只是一首简简单单的歌曲，一本记事的留言册。然而，这就足够了。