作者：记者 徐寅生 彭袁峡

她干过工程师设计师，深知匠人精神出杰作。她执教三尺讲坛，更知匠人精神树人才。

2014年，余小燕成为我校土木工程专业专任教师。她坦言，自己喜欢教师这个良心职业。

喜欢，往往成为事业臻入佳境的原力。短短几年，她在教育的园圃里，凭着一股匠人精神，不仅站稳了讲台，更在树人之路上渐入佳境，赢得学生信任喜爱，被学校评为优秀教师。

传道：传递匠人精神

在余小燕心中，匠人精神，万事必需。刚入职时，缺乏教学经验，为尽快站稳讲台，她颇费了一番功夫。虽然曾经从事相关工作，但真正教起书来，可不比之前工作简单。她深知，课堂上光讲课本原理是远远不够的，还要有工程实例才行。然而怎样将理论联系实际，并让学生有兴趣了解掌握知识却是一道难题。余小燕把好第一关———在备课上狠下功夫，每天晚上把备课内容做踏实了才敢入睡。用她的话来说，只要准备充分，站在讲台上心就是安定的。那段时间，她每天凌晨两点才能睡觉，早上六点又得匆匆爬起。可即便休息时间如此之少，她依然精神头十足。

　　“要么不做，要么做好。”这八个字可谓余小燕匠人精神的真实写照。为了教好一门课，她不仅把备课看得格外重要，在教学过程中更是手把手指导学生，并且勇于吸纳学生意见。只要存在问题，她都愿意不断调整教学计划，直到取得满意效果。“想要让学生学得真知，自己就先得入木三分。”

除了备课讲课，接下来的改作业、出试卷子、收集资料等等工作，没有一样是容易的。为了保障工作进度和质量，余小燕有一套自己的法子。“我会给自己先定一个目标，在规定时间内必须高质完成，不仅对我自己是这样，对学生我也会这样要求。”

她和学生约法三章，必须遵守课堂纪律，静下心来听课，课后作业保质完成。在她眼里，学习就得心无旁骛。

真正的土木人，必须吃得了苦，是勤奋努力精益求精的。余小燕身体力行，用自己的言行传达着土木人的匠心素养。余小燕不仅在最短的时间内成为了一名合格老师，更将这种匠人精神清晰传递给了学生们。

授业：不忘从教初心

对于工科专业而言，理论往往是枯燥抽象的，实践常常是鲜活直观的。只有将二者珠联璧合，方能大幅提升教学效果。

课堂上余小燕经常会结合自身工作经历讲解有关知识，这样课本上原本复杂的公式和深奥的图解，就会变成一个个生动可感的故事，学生更易于接受。然而，光靠啃书本远远不够，在土木专业新技术新理论不断涌现的今天，如何让教学紧贴生产实际紧贴行业发展态势，便成了余小燕着重思考的问题。

凭借着自己多年在行业内的体察经验，余小燕亲自挑选工地，让学生近距离观摩学习，让课本知识在现实中得到再现和升华，学生学习效果继而也得以深化和提升。而每一次精挑细选，总能化身为一次次成功的调研，呆板的理论于是活了起来，学生脑海中的“真知网”不断建构完善。而到了毕业季，带学生们完成毕业设计则成了余小燕的工作重心。为让他们更好地结合行业动态和时代背景做好毕业设计，她又主动带领学生们去参观装配式建筑工地，使设计更贴近实战。

　　在余小燕带领下，同学们大都能积极高效完成毕业设计。但是，偶有极少数学生不认真进度慢质量差。此时，余小燕便会给他们开小灶，亲自做学生思想工作，手把手指导完成。有一年，一个学生因家庭原因思想波动太大，对毕业设计毫不上心，她便单独将学生叫到办公室谈心。“这是需要借阅的资料，你去图书馆把它们找出来，我在办公室等你。”面对老师的真诚相助，这位学生再也不能不为所动。借好资料后，余小燕一步步教学生如何查找筛选有用信息、如何作分析、如何运用到设计中。在其督促指导下，这名学生最后合格完成了毕业设计。

“作为一个母亲，我很能理解家长期望孩子学有所成的心境。因此我会尽自己最大努力，让学生们学有所获。”不放过任何一个问题，不落下任何一名学生，这是余小燕一直以来在教学上的初心和匠心。

解惑：乐当良师益友

良师者，往往亦为益友。

虽然，余小燕在学业上对学生严字当头，但私底下，她却是学生们的可信赖的好朋友好姐姐。课间，平时严谨认真的余小燕总会跟学生们唠唠嗑儿，打打趣儿。有段时间，余小燕对网络上频频出现的新词不太了解，趁下课时，便有意向学生们“讨教”，这让班里的男生们一下子情绪高涨，纷纷当起了小老师。有时，也和学生谈谈近来学业，提供参考建议。余小燕认为，亲其师，方能信其道。教学要获高效良效，除了高超的教学技能，拉近与学生的距离，建立朋友般的关系，对反哺教学和育人意义重大。只有不断了解理解学生心中所想，才能更好地实施教学，促进学生健康成长。

现在，余小燕的不少学生毕业后，还与她保持着联系。有些学生习惯了一有问题就来找这位“知心姐姐”，这时，余小燕总会不遗余力，像当时指导学生毕业设计一样解答着学生们的各种人生困惑和苦恼。“我感觉我和我女朋友家庭差异太大了怎么办？”曾有一位同学找余小燕讨论过感情问题。经过一番思考后，余小燕敲下键盘，对学生说：“如果差异太大，就要想办法让自己变得更优秀，在事业上站稳脚跟，展示自己的潜力和价值。”她的话，让那位学生找到了努力的方向，更有信心投入工作和生活。也有同学遇到事业上的抉择，余小燕也会结合行业前景和个人现状理性分析，给予合理建议。

在余小燕眼中，每个学生都是可爱的，他们朝气蓬勃，年华正盛，未来充满希望。而自己的职责，就是尽可能让他们在求知干事之路上走得更顺畅更出彩，使他们向着希望的方向拔节成长。