“我深切的爱着的我的学生，看着他们像花儿一样不断汲取养分静静绽放，是我最幸福的事。”这是她在日记中写给自己的话。

从教15年来，她始终恪守初心、潜心治教、无私奉献，以爱的力度和温度倾情落实好立德树人根本任务。为助力学生学好高数，她主动为全体学生答疑免费培训，让学好高数不再难；为让学生成人成才一个不少，她主动担任班主任，真诚助力学生跨过每一道坎收获希望……她就是基础科学部优秀党员教师陈凤华副教授，一位学生心中真正的好老师。助力学好高数，她为全体学生答疑免费培训

陈凤华目前主要在我校嘉鱼校区从事《高等数学》教学工作。学生培养的好不好，教学无疑是重中之重。只要学生学习上有需要，她就会暖心帮助。

高数是大一基础课，陈凤华发现学生普遍感觉该课无论是内容还是学习方式，均与高中有很大不同，难度较大，需要经常与老师交流解惑。每次下课总有不少学生围着自己提问，她总是耐心解答，有时即使到了吃饭时间也不走开。看到学生这么爱学习，陈凤华积极鼓励全体学生踊跃来提问，承诺一定应答尽答。这期间,她从自己所教的学生口中得知，其他专业的学生也想找她来问问题，询问是否可以。“当然可以，学生来找我问问题，说明他们爱学习，我很乐意。”于是她决定每周三下午，专门抽出两小时时间给全校所有需要的学生答疑。

陈凤华发现学生“学高数难”的现状不仅限于自己所教的专业，而是一个共性问题。于是她又作出一个决定：每周六晚面向全体学生免费开展高等数学强化培训，时长为三小时，专门讲解学生不懂的问题。消息一经公布，便吸引了各专业众多学生来听课，“教室里面都坐满了，有时甚至教室内走道、门口也站满学生。”

专门给全体学生答疑和免费培训，陈凤华从未提及“累”和“辛苦”，反而觉得幸福感十足。“每当看到学生们求知的脸庞，内心便不由感叹，虽然牺牲我的休息时间，但能使这么多学生的求知欲得到满足，非常值！”“真的非常感谢陈老师，在武昌首义学院能遇到这样的老师，是我们的福气。”学生小宁说，他的数学基础相对薄弱，学习高数较为吃力，经过陈老师专门细致的答疑和精心培训，他现在感觉游刃有余了。而对学生小杜来说，提起陈凤华，她同样感激不已。“我对高数很感兴趣，但有些问题一直没理解透，感觉很苦恼。”于是就专门去找她请教，“听完她深入细致的讲解，真的一下子就豁然开朗，后来又听她的培训课，感觉学好高数并不难，对将来考研更有信心了。”真诚关爱学生，她坚持数月到寝室“开小灶”

学生在成长的旅途中难免遇到意想不到的坎坷波折，都需要阳光雨露的滋润，都有灿烂拔节的真诚渴盼。如何点燃他们勇毅前行的希望之火，助力他们闪耀自己的人生光芒，陈凤华给出的答案很坚定，那就是真诚的关爱。

班中有位学生课外运动时意外摔折了腿，不能进教室上课，只能待在寝室休养。因为担心高数难，落下课程影响学业，该生内心很焦虑，情绪极其低落。陈凤华知道后，及时安慰开导。在接下来的几个月中，为让这位学生的高数学习和正常节奏同步，陈凤华每次上完课后都坚持抽出时间，亲自到该生寝室用小黑板给他开小灶。几个月下来，课程一节不落。期末考试中，这位学生高数考出了98分的好成绩。更可喜的是，在接来下的又一个学期末考试中，该生又获得100分的大满贯。学生和家长都对陈凤华感激不已，“陈老师真的是一位关爱学生的好老师，没有她无私的帮助，我不可能考出这样的成绩，以后我会更加努力。”

还有一位学生小张，学习认真刻苦，每年都拿奖学金，计划念完大学后继续深造。大三时，该生想报名考研辅导班，但因父亲工伤失去劳动能力，还有一个弟弟在读高中，家庭非常困难。面临的窘境让她无缘辅导班，内心很失落。陈凤华听说情况后，主动帮他缴纳了费用，并鼓励其勇敢追梦，用奋斗改变命运。这位学生非常感动，学习更加勤奋刻苦，最终考取了心仪高校的研究生。谈及往事，该生仍难掩感恩之情，“是陈老师在我最需要的时候伸出了温暖的双手，改变了我的人生，她是我生命的福音。”

陈凤华帮助过的学生还有很多。每当他们遇到困难时，她总是想学生之所想，急学生之所急，解学生之所困，助学生之所需，尽自己最大努力助力学生顺利走过荆棘实现梦想。她认为，能够切实帮助学生实现梦想，是老师真正的幸福。

坚持全程育人，她让成人成才一个不少

在陈凤华心中，每个学生都是家庭的希望。身为人师，只要有利于学生成长的事，她一定会去做。陈凤华秉持全过程全方位育人理念，努力做到成人成才一个不少。为此，她主动请缨担任了班主任。

陈凤华善于细心观察、深入了解每一位学生，绝不让一个孩子迷失和掉队。她常常通过集体座谈、走访寝室、随堂听课、个别谈话等方式，及时获知学生最新动态。每学期她都记录厚厚一本与学生的谈话内容，上面记有每位学生的学习、生活、心理和家庭状况等。平时只要有时间，她就会和学生交心谈心，发现问题及时疏导，引导他们正确认识自我，消除各种心理困惑。遇有困难家庭的学生，她便积极联系兼职岗位，助力解决生活隐忧。疫情期间，陈凤华经常关心他们的防疫物资是否够用，是否需要帮助，总是反复叮嘱注意安全、保重身体。

不仅如此，陈凤华特别重视激励学生追梦圆梦。“每个孩子都是独一无二的，都有梦想的种子在萌动。”她说，要激励学生树立目标，激活深藏心底的梦想，激发他们的斗志。除教导学生努力学习书本知识，她还悉心陪伴和指导学生参加各类创新创业项目及竞赛，鼓励他们勇于创新，培养实践能力。她用一个女教师特有的细心和方式关爱着每一个学生，她任职班主任的班级班风正、学风浓，被评为“优良学风班”，获“优秀团支部”誉称。

现在，很多毕业生依然与陈凤华保持联系，都乐意把自己的喜怒哀乐和工作情况“全数倾倒”，而她总会耐心倾听，并给与建议和必要帮助。有一位学生正在读研，因父亲查出肿瘤，需要手术，急得不知所措，陈凤华就帮他一起筹措手术费用，并安慰他一定能渡过难关。后来，该生父亲术后恢复良好，他非常感激自己的陈老师，“虽然我已经毕业了，可您依然在我最无助的时候无私帮助我，让我感到温暖与光明。”在陈凤华一路鼓励支持下，该生次年又考上一所著名大学的博士生。带病坚持工作，她赢得学生真诚关心褒奖

因为热爱，所以笃行。为了学校教育事业，不管遇有多大困难，陈凤华始终怀揣教育初心，勇于担当育人使命，用一股子拼劲在教育的园圃中勤奋耕耘着。她的付出不仅赢得学生真诚的关心褒奖，也收获着一系列丰硕成果。

教学上，陈凤华极其注重打造精品课堂，注重以扎实的科研反哺教学，提升育人质量。然而在一次体检中，她被查出患有囊肿，医生建议尽快手术治疗。可为了不影响教学、科研和班主任工作，经过深思熟虑，她决定先采用药物保守治疗，暂缓到寒假以后再手术。学生们知道后，对她的病情十分关心：“老师，您先去看病吧！”“老师，您不要太劳累，一定要保重好身体！”……那一刻，陈凤华的眼眶湿润了，昔日的苦累都烟消云散，留在心底的只有幸福。

在后面一段吃药治疗的时间里，陈凤华和往常一样投入工作。学生们经常询问陈凤华的病情，有的经常发短信鼓励她不要有压力，有的则每天发一个笑话让她保持乐观心态。每及此时，陈凤华的心都暖暖的，“孩子们都越来越懂事了，他们用行动证明自己在一天一天长大，没有忘记关心和爱护他们的每一个人，我为他们感到自豪。”而学生们则说，陈老师心中总是装着工作和学生，总是和我们在一起，真的非常幸运遇到这样的好老师。

付出愈多，回报愈丰。时光永远不会辜负每一个努力的人。陈凤华一路灿然前行，获省青年教师教学竞赛二等奖、校青年教师教学竞赛一等奖。获全国高校数学微课教学竞赛获二等奖、华中赛区特等奖、省级一等奖。主持厅级高等学校重点科研项目2项、厅级教研项目5项。发表教科研论文二十余篇，北大核心7篇，CSCD收录6篇。获授权国家发明专利2项、实用新型专利4项，主编教材3部。多次获评“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀共产党员”等誉称。

“学生的事情就是老师最大的事情，教书育人工作没有满分项，只有心中有爱，方能脚下有路！”陈凤华说，面对党员教师这一神圣身份，今后将更加坚定信念，做一个用爱和奋斗书写芳华的首义人。