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关于开展武昌首义学院教学管理及行政队伍多元必备能力提升在线培训的通知

发布时间:2021-04-12 来源:人事处(教师发展中心)阅读次数: 【字体:

全校各单位:

    为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实“三全育人”,进一步加强行政管理人员和教学管理人员执行能力建设,提升学校管理服务水平,教师发展中心特开展教学管理及行政队伍多元必备能力提升在线培训,具体通知如下:

1. 参训人员:院(部)副院长、办公室主任、教务员,校办、人事处、教务处、监评中心全体人员,部分机关中层管理人员等,具体名单见附件1。

2. 培训时间:2021年4月17-18日

3. 培训形式线上培训。

4. 培训内容:更新教育理念、提高管理效率,新时期高校基层治理的实践与创新等,具体内容见附件2。

5. 注意事项:

(1)参训人员请于4月14日前加入培训群894661914,培训方将为每位学员分配帐号和密码

(2)参训人员请按时参加培训并于每次上课前在群里打卡,打卡和培训时长是获得培训证书的必备要求。

(3)参训人员无特殊原因不得缺席,如确实需要请假的,请提前把书面假条交到教师发展中心。 

(4)本次培训费用由学校统一支付。

(5)本次培训预留少量名额,有培训需求的老师请于4月16日前于教师发展中心联系。      

教师发展中心       


2021年4月12日      
附件1:                  参训人员名单

单位

姓名

人数

信科学院

蔡红娟、朱水晶、张复联、王梓、项梓薇

5

机电学院

李硕、熊慧萍、刘珂、周倩

4

城建学院

莫文婷、王晓华、尹丽芳、黄晓

4

外国语学院

许敏、黄昆、陈少芬、张涵予

4

经管学院

李林、叶小芬、王琦兰、游汉娟、陈艳、汪娟

6

新法学院

余林、张会容、许慧、张莹莹

4

艺术学院

肖巍、魏娜、陈姿邑

3

基科部

朱祥和、喻恺、陈晶

3

马院

张瑾、张金晶

2

校办(党办)

明安卿、宋瑞、郑宇、白瑜、李灏、王群、陈小萍、冷晓丽

8

     人事处(教师发展中心)

刘冬梅、刘霞、郑笛、肖莹、谢徽、许黎、宫利、何康、张智

10

教务处

张小菊、周自伦、雷敏、蔡道文、吴语龄、冯涛、罗磊、张文琴、邱长虎、林琳、夏世酉珍、陈明、张俊

13

监评中心

刘媛媛、高飞、袁锦雯、黎静、程娟

5

组织部

王艳青

1

纪委

乔松

1

校工会

陈琼

1

宣传部、校报

王成发、赵颖、代杨、丁炜刚

4

科技处

胡容玲

1

发规办

肖春

1

学生处(部)

李雪、高霞、刘成义

3

校团委

罗萍、罗菲

2

招就处

汪琴

1

财务处

涂丽霞、郭剑

2

设备处

李庆

1

合计

89


附件2


新学期高校中层行政队伍多元必备能力提升

及三办、教秘、教管在线培训

各高等学校:

 高校行政管理工作是高校为了实现教学、科研目标,依靠一定的机构和制度,采用一定的方法和措施,发挥管理和行政职能,从而实现预定目标的组织活动。它是学校日常运作的支撑和保障,是推动学校建设、发展和改革的重要力量。教育教学行政人员队伍建设是学校人才队伍管理与建设的重要组成部分。教育教学行政人员应适应新时期的发展要求,树立新的科学服务观,坚持“以人为本”的管理理念,不断创新工作模式,为学校的教学、科研提供更为有效的管理服务。

为进一步加强行政人员执行能力建设、提升学校管理服务水平,师培联盟(北京)教育科技研究院决定于2021年4月17-18日举办“新学期高校中层行政队伍多元必备能力提升及三办、教秘、教管在线培训”。具体内容如下:

一、主办单位:

师培联盟(北京)教育科技研究院

二、承办单位:

河北师教教育科技有限公司

三、课程特点:

本次训练营课程从实际工作出发,坚持问题导向,围绕行政队伍建设所需的核心能力要素,职业素养、先进理念、思路方法、实用技巧等棘手工作难点入手,逐一分享解惑;以实践提升行政管理人员工作效率,为学校发展注入新动力新活力。

教学管理全局篇:吴能表   西南大学

中层必备技能篇:于海波   北京师范大学

行政办公经验篇:徐  波   南京审计大学

党务行政工作篇:易勇军   南开大学

大学制度建设篇:赵军镜   西安欧亚学院

教秘职业能力篇:卢晓东   北京大学

三、参会对象:

1、教务处、人事处、教发中心、教研室;

2、二级单位院长、副院长、系部负责人、各学院教学秘书;

3、党委办公式、学校办公室、教学办公室;

4、专业负责人、学科带头人。

四、培训形式:

在线讲授+答疑解惑+问答互动+指导解答

五、培训专家及内容:

第一部分教学管理全局篇)吴能表 西南大学

【直播时间】:2021417日   上午:9:00—12:00   

【讲座主题】:更新教育理念 提高管理效率

【专家简介】:吴能表,博士,教授,西南大学教务处处长,全国高校榜样教务处长,教育部教学评估专家,教育部师范专业认证专家,重庆市人民政府督学,重庆市高校榜样教务处长,全国高等教育学会理事,西南大学名师、成渝偶像教师。

【讲座大纲】:

1、教育理念

①不忘初心(四个回归)  ②以人为本(学生中心)

③问题导向(批判质疑)  ④尊重个性(多元智能)

⑤回归生活(真实教育)  ⑥促进发展(降低功利)

2、思路方法

①思路与方法    ②常用工作小技巧

3、教学改革

①立德树人,五育并举       ②专业为基,四新牵引

③关注课程,产出导向       ④强化通识,打好底色

⑤完善组织,注重研讨       ⑥适当激励,调动激情

 

第二部分(党务行政工作篇):易勇军 南开大学

【直播时间】:2021417日  下午  2:00--3:20 

【讲座主题】:新时期高校基层治理的实践与创新

【专家简介】:易勇军,现任南开大学旅游与服务学院党委书记、 南开大学干部教育培训办公室主任(兼),曾任南开大 学现代远程与继续教育学院党总支书记、南开大学党 委组织部副部长、党委巡察组巡察员、党委研究生工 作部副部长、数学科学学院党委副书记、副院长等职务。长期为中组部全国干部教育培训南开大学基地举办的全国党政机关和企事业单位领导干部授课,熟悉党的建设基本理论,具有较为丰富的党建和行政管理工作实务经验.

【讲座大纲】:高校基层治理的历史进程、当前高校基层治理存在的突出问题、高校基层治理的改革与创新这三方面展开论述,通过梳理新时期高校基层治理的时代背景、历史任务和现实需要,提出适应高等教育发展阶段和改革需要的基层治理改革创新途径和方法。

 

第三部分(大学制度建设篇):赵军镜 西安欧亚学院

【直播时间】:2021417日  下午  3:30--5:00 

【讲座主题】:大学制度建设的理念认知、体系结构与操作实务

【专家简介】:赵军镜,民办高校校长助理,教育创新研究院院长,副教授。在民办高校从业15年,历任战略规划部门负责人、二级学院执行院长、院长等管理角色,先后为十余所高校提供战略管理、绩效管理、治理体系与内部体制等方面的咨询服务与落地实施辅导。

【讲座大纲】:本课程聚焦大学规章制度建设问题。主要内容包括:(1)大学制度建设的常规和一般认识,新时代和建设高质量教育体系背景下大学制度建设的新理念,以及从大学组织运行基本原理出发,来认识大学制度建设的逻辑起点;(2)大学制度建设与大学组织管理运行中相关要素的关系,以及大学规章制度的系统化体系与结构;(3)结合实践案例,讲解大学制度建设的现状、常见问题、大学制度的“制度”、基本规范和具体文本。

1、大学制度建设的基本认识

①大学制度建设的一般认识   ②新时代下大学制度建设的基本理念

③大学制度建设的逻辑起点

2、大学制度建设的体系与结构

①大学制度与相关要素的关系

(制度与治理、制度与管理、制度与标准、制度与流程)

②大学规章制度体系与系统架构

3、大学制度建设操作实务

①大学制度建设的现状和常见问题  ②大学制度的“制度”:规章制度管理办法

③大学制度基本规范与文本体例结构 ④大学制度的管理与运行机制建设

 

第四部分(中层必备技能篇):于海波 北京师范大学

【直播时间】:2021418日   上午: 9:00—12:00

【讲座主题】:高校中层管理者的三个角色 

【专家简介】:于海波,男,教授,博士生导师,北京师范大学政府管理学院党委书记,曾任学院教学副院长。研究方向为:组织行为学和人力资源管理。国际应用心理学会会员,中国管理研究国际学会会员,中国心理学会会员;(教育部)高校毕业生就业协会创新创业工作委员会副理事长,(教育部)高校毕业生就业协会生涯教育工作委员会常务副主任;中国劳动经济学会职业开发与管理分会副会长;中国人力资源开发研究会人才测评分会常务理事;全国职业经理人考试测评标准化技术委员会(SAC/TC502)委员。

【讲座大纲】:

1、教育管理者的角色和任务,本讲座以教育管理者的角色与任务为主题,对教育管理者的三个角色进行讲授。

2、在教育角色方面,以个体神经生理发展过程为切入点,得出教师是学生再造者的重要判断。

3、在管理角色方面,通过讨论管理的含义和管理的内因,对管理的理解、管理的主要任务、管理的3个资本等问题进行深入分析和讨论。

4、最后,在职业角色方面,通过讲授孟子的三乐思想,得出教育工作者和管理者的职业生涯的关键问题就是达成三乐中庸。

 

第五部分(行政办公经验篇):徐波  南京审计大学

【直播时间】:2021418日   下午: 2:00—3:20

【讲座主题】:探讨学校行政人员执行力——做正确的事情/把事情做正确

【专家简介】:徐波,南京审计大学教育学博士,研究员,美国丹佛大学访问学者。入选江苏省第五期“333”工程第三层次培养对象。2018年7月起,任南京审计大学校长办公室主任、党政办支部副书记。

【讲座大纲】:

1、行政工作特点      2、内部小环境创设

3、识读领导          4、管理自己

5、执行任务          6、个人体验

 

第六部分(教秘职业能力篇):卢晓东 北京大学

【直播时间】:2021418日   下午3:30--5:00

【讲座主题】:学分制教学管理的核心概念和实践前沿

【专家简介】:卢晓东,北京大学理学学士(地球物理学),北京大学管理学博士(教育经济与管理)。 1998-2017年曾任北京大学教务部副部长,积累管理实务经验二十六年,致力于对一流本科教育、创新人才成长的教育实践和理论探索。2001年、2005年、2010年三次荣获国家级教学成果奖(二等)。目前任中国高教学会素质教育分会学术委员会委员、中国教育发展战略学会教育财政专委会常务理事等。

【讲座大纲】:

1.学分的定义与课程类别(教学时间和学习时间安排)

2.基本学期制度(学期制和学季制)

3.开放的暑期学校          4.大学的学习量与学习年限

5.学分认定和转换          6.学分制的财务制度

7.大学选课制度            8.大学教室分类。

六、学习须知:

1直播时间:202141718日;

2学习费用:两天共计980元/人。   

3、指定汇款账户:

  名:河北师教教育科技有限公司

  号:50813201040010267

开户行:中国农业银行股份有限公司秦皇岛广场支行

七、联系方式:

杨光 13311468661(同微信)

统一报名邮箱:1697668905@qq.com

附件1:日程安排


 

师培联盟(北京)教育科技研究院 

                                          二零二一年三月十九日 

附件1:                 日程安排

日期时间

专家及内容

 

2021年4月17日   上午:9:00—12:00

【讲座主题】:更新教育理念 提高管理效率

【专家简介】:吴能表,博士,教授,西南大学教务处处长,全国高校榜样教务处长,教育部教学评估专家,教育部师范专业认证专家,重庆市人民政府督学,重庆市高校榜样教务处长,全国高等教育学会理事,西南大学名师、成渝偶像教师。

 

2021年4月17日   下午: 2:00—3:20

 

【讲座主题】:新时期高校基层治理的实践与创新

【专家简介】:易勇军,现任南开大学旅游与服务学院党委书记、 南开大学干部教育培训办公室主任(兼),曾任南开大 学现代远程与继续教育学院党总支书记、南开大学党 委组织部副部长、党委巡察组巡察员、党委研究生工 作部副部长、数学科学学院党委副书记、副院长等职务。长期为中组部全国干部教育培训南开大学基地举办的全国党政机关和企事业单位领导干部授课,熟悉党的建设基本理论,具有较为丰富的党建和行政管理工作实务经验.

 

2021年4月17日   下午: 3:30—5:00  

 

【讲座主题】:大学制度建设的理念认知、体系结构与操作实务

【专家简介】:赵军镜,民办高校校长助理,教育创新研究院院长,副教授。在民办高校从业15年,历任战略规划部门负责人、二级学院执行院长、院长等管理角色,先后为十余所高校提供战略管理、绩效管理、治理体系与内部体制等方面的咨询服务与落地实施辅导。

 

2021年4月18日    

上午:9:00—12:00

【讲座主题】:高校中层管理者的三个角色

【专家简介】:于海波,男,教授,博士生导师,北京师范大学政府管理学院党委书记,曾任学院教学副院长。研究方向为:组织行为学和人力资源管理。国际应用心理学会会员,中国管理研究国际学会会员,中国心理学会会员;(教育部)高校毕业生就业协会创新创业工作委员会副理事长,(教育部)高校毕业生就业协会生涯教育工作委员会常务副主任; 

 

2021年4月18日   下午: 2:00—3:20    

【讲座主题】:探讨学校行政人员执行力

——做正确的事情/把事情做正确

【专家简介】:徐波,南京审计大学教育学博士,研究员,美国丹佛大学访问学者。入选江苏省第五期“333”工程第三层次培养对象。2018年7月起,任南京审计大学校长办公室主任、党政办支部副书记。

   

2021年4月18日   下午3:30--5:00

【讲座主题】:学分制教学管理的核心概念和实践前沿

【专家简介】:卢晓东,北京大学理学学士(地球物理学),北京大学管理学博士(教育经济与管理)。 1998-2017年曾任北京大学教务部副部长,积累管理实务经验二十六年,致力于对一流本科教育、创新人才成长的教育实践和理论探索。